Équipe de formateurs

Des professionnels de l’enseignement du français langue étrangère

Lourdes Ponsa, Voilà

Lourdes Ponsa, directrice
Licenciée en Filología Catalana (Université de Barcelone), elle a également suivi des Etudes de Commerce. Elle a été durant 12 ans responsable du Département Clientèle à Damart. Elle est chargée de la direction opérationnelle et administrative du centre ainsi que de la direction marketing (prospection B2B). Diplômée en FLE (Français Langue Etrangère) par le Ministère de l’Education (Dalf C1).

Philippe Mijon, Voilà

Philippe Mijon, coordinateur pédagogique
Titulaire d’un D.E.A. en Droit (Université de Paris-X Nanterre) et d’un Master 2 en Français Langue Etrangère (Université de Clermont-Ferrand), il est également diplômé en Phonétique Corrective (Université de Mons, Belgique). Il se consacre depuis 20 ans à l’enseignement du FLE et à la formation de formateurs en méthodologie verbo-tonale (phonétique corrective). Ancien responsable du Centre d’Auto-apprentissage de l’Institut Français de Barcelone, il a également enseigné à ESADE de l’Université Ramón Llull (Barcelone).

Séverine Malandrin, Voilà

Séverine Malandrin, professeur de français
Professeur depuis 17 ans à Barcelone, elle a une longue expérience des classes de français en entreprises. Maîtrises en Lettres Modernes (Université de la Sorbonne) y en Français Langue Etrangère (Université de la Sorbonne Nouvelle). Elle s’est formée en Phonétique Corrective Verbo-tonale (Institut Français de Barcelone).

Caroline Martin, Voilà

Caroline Martin, professeur de français
Titulaire d’une Licence d’espagnol (Université de Dijon) et d’un Master 1 en Français Langue Etrangère (Université de Grenoble), son mémoire de fin d’études a porté sur la phonétique et la place de l’accent étranger en FLE. Professeur FLE depuis 2007, elle a d’abord enseigné en France avant de s’établir en Espagne.

Julien Chizallet, Voilà

Julien Chizallet, professeur de français
Professeur de FLE, ses travaux de fin d’études ont porté sur l’intercompréhension entre langues latines. Il a une longue expérience de la formation professionnelle continue en entreprise en France (bilans de carrière et de conseils en recrutement) puis à Barcelone (cours de français appliqués au monde entrepreneurial). Titulaire d’un doctorat en Relations Internationales.

Aurélia De Angelis, professeur de français
Venue d’une formation artistique, elle s’est ensuite formée à l’enseignement du FLE (Français Langue Étrangère) ainsi qu’à la préparation aux examens officiels Delf et Dalf. Elle est professeur depuis 15 ans et elle a notamment collaboré avec l’Alliance Française et la UAB. Elle travaille actuellement à la EUFB de l’Université de Girona.

Sophie Delin, professeur de français
Titulaire d’une Licence en Lettres Modernes à l’Université Charles de Gaulle de Lille et d’une Maîtrise en Français Langue Étrangère à l’Université Stendhal de Grenoble, elle est professeur de FLE à Barcelone depuis dix ans. Elle est formée à la méthode de phonétique corrective verbe-tonale et a une longue expérience de l’enseignement en entreprise.

Isabelle Pawlak, professeur de français
Titulaire d’une Maîtrise de Langue et Civilisation Etrangère, Option Espagne et Amérique Latine (Université de la Sorbonne Nouvelle) et d’une Maîtrise FLE (Université Stendhal de Grenoble). Elle enseigne le FLE à Barcelone depuis 20 ans. Elle a travaillé à l’institut Français de Barcelone, à l’École de Commerce ESADE, au Col·legi d’Economistes et dans de nombreuses entreprises.

Wafa Oukhalmich, professeur de français
Après des études de Droit à Casablanca (Maroc) puis un diplôme de formatrice en FLE (DAEFLE avec l’Alliance Française de Paris), elle s’installe à Barcelone pour y enseigner le FLE en entreprises et dans différents Departements de la Generalitat. Elle collabore aux Éditions Maisons des Langues, pour lesquelles elle crée des exercices interactifs destinés à la plateforme.

Stella Erhard, professeur de français
Titulaire d’un Master 1 en Français langue Étrangère et d’un Master 2 en Didactique du plurilinguisme (Université du Maine). Son mémoire a porté sur les langues minoritaires en France (politique linguistique et sociolinguistique). Elle est également diplômée en Management et Ressources Humaines (Genève, Suisse). Elle travaille depuis 14 ans dans le secteur de la formation.

Muriel Colot, professeur de français
Licenciée en droit (Université de Bruxelles), son parcours professionnel en entreprises lui permet de proposer des cours de français pratiques et adaptés à la vie active. Passionnée par les méthodes d’apprentissage basées sur la communication (PNL), la motivation et le développement personnel, elle intègre ces techniques dans sa pédagogie et l’enseignement de la langue.

Fanny Vittet, Voilà

Fanny Vittet, professeur de français
Licences de communication et de Lettres Étrangères Appliquées à l’économie (Université Toulouse le Mirail). Elle a une longue expérience : cours en entreprise, à l’Escola d’Idiomes Moderns de la U.B. et à l’Escola Universitària de Turisme i Direcció Hotelera de la U.A.B. Elle s’intéresse aux méthodes pédagogiques basées sur la pédagogie positive et aux cartes heuristiques.

Aurélie Frouard, Voilà

Aurélie Frouard, professeur de français
Licenciée en Droit option Administration économique et sociale et titulaire d’un Master en Enseignement, éducation et Formation (Université de Poitiers), elle a une longue expérience en Français Langue Étrangère dans les entreprises. Sa pédagogie repose sur des activités ludiques qui font des étudiants les véritables acteurs de leur apprentissage.

Jenny Azarian, Voilà

Nathalie Souron, professeur de français
D’abord titulaire d’un brevet de Technicien supérieur en Tourisme (École de Tourisme et d’Hôtellerie de Blois), elle s’oriente dès 1990 vers l’enseignement du Français Langue Étrangère. Elle s’est depuis spécialisée dans l’enseignement du français en entreprises et possède une longue expérience dans le secteur à Barcelone.

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